TEGUCIGALPA, HONDURAS. Un estudio de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM) propone cuatro escenarios para continuar con el año educativo 2020 en los niveles primario y secundario ante la crisis por COVID-19 en Honduras.
Desde hace más de un mes cancelaron clases presenciales, los niños y jóvenes se han visto obligados a perder clases, en su mayoría, por la falta de recursos para continuarlas de forma virtual.
Ayer, domingo, la Comisión Permanente de Contingencias (COPECO) decretó la continuación de la alerta roja por una semana más en todo Honduras.
El doctor especialista, Salvador Moncada, explicó que la vacuna que podría contrarrestar el COVID-19 estaría disponible en al menos un año o año y medio.
Asimismo, un grupo especialista de la UPNFM decidió realizar este estudio que podría contribuir a la continuación del año escolar 2020.
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Escenarios propuestos por la UPNFM
- Suspensión de actividades educativas durante el período de confinamiento y reposición de clases al final de año.
- Aplicación temporal de estrategias virtuales y retorno gradual a la actividad presencial en la segunda mitad del presente año 2020.
- Iniciar pronto un proceso escalonado de retorno a los centros educativos, combinando estrategias virtuales con materiales impresos.
- Adoptar calendario estacional y desarrollar materiales educativos auto formativos.
«El presente análisis visualiza la crisis actual como una coyuntura que abre una importante oportunidad de cambio, para resolver antiguas carencias que ha venido padeciendo el sistema educativo hondureño durante las últimas décadas. En este sentido, apoyar la toma de ‘decisiones informadas’ por las autoridades educativas correspondientes, es el objetivo último del presente informe», señala el documento presentado por la UPNFM.
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