TEGUCIGALPA, HONDURAS.- En total abandono está el sector educativo por parte del gobierno de Honduras, ya que carecen rotundamente de equipo tecnológico, denunció el dirigente magisterial, Onan Cálix.
A raíz de la pandemia de la COVID-19, se comenzó a implementar la educación virtual en el territorio hondureño, misma que se vio afectada por las falencias en disponibilidad tecnológica, tanto por los profesores como los alumnos.
Es por ello, que el gremio magisterial en general hizo ver las inconformidades con el gobierno hondureño para suplir estas necesidades.
“Pedimos internet gratuito y nunca lo tuvimos de parte de las autoridades de educación, la entrega de material y equipo electrónico no llegó ni al diez por ciento del total de estudiantes a nivel nacional”, expresó Cálix.
Áreas rurales afectadas con modalidad virtual
Asimismo, el dirigente hizo ver que donde más se vio afectada la educación por modalidad virtual fue en las zonas rurales del país. Además, esto dejó un rezago en la calidad educativa que se tenía en el interior del país.
También, aseveró su inconformidad debido a que si no fuera por organizaciones extranjeras, más población se hubiese quedado sin recibir clases.
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“Si no fuese por el programa Lectores a Líderes de USAID no hubiese llegado ni un tan solo libro de texto a estos sectores”, añadió.
De igual forma, mencionó que a medida las clases comenzaron se les dio responsabilidades para atender las clases, pero no se dio ningún insumo para realizar su trabajo en condiciones dignas.
El dirigente magisterial exhortó a la Secretaría en el Despacho de Educación, para que se hiciera presente y enmendara la precaria situación, en la que actualmente se encuentra el sector educativo del territorio hondureño.
Educación actual
Cálix mencionó que, en la situación educativa comparada con años anteriores se ha visto un importante declive del nivel educativo en Honduras.
“Si no tomamos los correctivos estaríamos a las puertas de un fracaso aún peor en el año 2022, no existe un plan estratégico”, aseveró.
Un estimado de 46 % de los alumnos matriculados en 2020 desertó, lo cual, son cifras alarmantes para el desarrollo educativo del país. Asimismo, estas cifras muestran la gran exclusión que existe en la educación a causa de que los educandos no cuentan con un aparato electrónico para recibir el pan del saber, indican reportes.
Por lo tanto, el dirigente magisterial invitó al gobierno a que rescatara la educación de la precariedad donde se encuentra hoy en día.
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