Redacción. La Secretaría de Educación de Honduras (Seduc) anunció recientemente la puesta en marcha de un nuevo sistema digital para la emisión de títulos académicos, que incluirá códigos QR como mecanismo de validación.
Las autoridades presentaron la plataforma “Catratítulos”, a través de la Dirección General de Innovación Tecnológica Educativa (DGITE). Esta herramienta permitirá generar, certificar y verificar de forma segura la autenticidad de los títulos emitidos por Seduc.
Con esta iniciativa, las autoridades buscan bajar la carga burocrática y reforzar la transparencia en los procesos educativos, respondiendo a las demandas de la era digital.
Primera promoción 2025
La Seduc realizó este sábado la primera graduación de estudiantes con título virtual. Se trata de 72 mujeres que completaron su Bachillerato en Humanidades en el nuevo Centro Educativo Integral de Ciudad Mujer.
Edwin Hernández, viceministro de Educación, destacó que las graduadas y el resto de estudiantes con título digital evitarán trámites y podrán imprimirlo las veces que consideren necesario.
«En ningún momento les pondrán una traba, porque cualquier institución que los quiera contratar o cualquier universidad donde quieran estudiar no tendrá dudas sobre la veracidad del título, gracias a la implementación del código QR», afirmó.
Hernández agregó que, de ahora en adelante, todo el sistema educativo pasará a emitir títulos digitales, sin aclarar si se eliminará el documento en papel. Las autoridades aseguran que la herramienta representa un avance fundamental en la educación hondureña.
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¿Honduras, lista para el nuevo formato?
El nuevo sistema digital para graduados ha generado diversas reacciones entre expertos. Johnny Varela, especialista en educación, enfatizó la importancia de avanzar en temas tecnológicos, pero señaló que debe hacerse de manera paulatina.
«Hay que vincular el tema de la brecha digital que existe en el país. Como proceso, lo veo como un buen avance para automatizar procesos», explicó.
El experto añadió que el 70 % de los centros educativos del país carecen de infraestructura tecnológica, por lo que será difícil extender este tipo de títulos. «Para implementarlo a nivel nacional no tenemos las condiciones, aunque, como proceso que se valide de manera paulatina, es un avance muy importante de la Secretaría de Educación», concluyó.
