AFP. El alcalde de la ciudad de Buenos Aires, Horacio Rodríguez Larreta, prohibió el uso del lenguaje inclusivo en las escuelas de la capital argentina. Es una forma de expresión que, según docentes, es aceptada y utilizada sobre todo por los jóvenes.
«Queremos simplificar la manera en que los chicos aprenden», declaró este viernes en rueda de prensa Rodríguez Larreta y agregó que «los docentes tienen que respetar las reglas del idioma español porque los chicos tienen que dominar el idioma tal cual es».
Según el alcalde, un presidenciable dirigente de la coalición de derecha liberal Juntos por el Cambio, la medida responde a los malos resultados en lengua y literatura mostrados en las recientes pruebas de nivel realizadas en las instituciones educativas.
La decisión, que generó una catarata de críticas, fue transmitida a todas las escuelas de la capital, tanto estatales como privadas, por una resolución de la ministra de Educación de la ciudad, Soledad Acuña.
Lenguaje inclusivo
«Los/as docentes (…) deberán desarrollar las actividades de enseñanza y efectuar las comunicaciones institucionales de conformidad con las reglas del idioma español, sus normas gramaticales y los lineamientos oficiales para su enseñanza», señala la resolución.
Ya no se aceptará el uso de «e» para marcar un género no binario, ni tampoco la «x» o el «@» en la escritura.
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Aunque los adultos tienen cierta resistencia, el lenguaje inclusivo, impulsado por el movimiento feminista y por la comunidad de LGBT, es muy utilizado entre los adolescentes y jóvenes, y su utilización es reconocido oficialmente en algunas facultades argentinas, como la de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires.
«Es necesario mejorar, pero (el camino) no es prohibir», reaccionó el ministro nacional de Educación, Jaime Perczyk, e instó a «redoblar los esfuerzos para que los chicos aprendan en mejores condiciones».
En Argentina, un país federal, el Ministerio de Educación nacional fija la política educativa y controla su cumplimiento, pero cada distrito es responsable de las acciones educativas.
«Los que somos docentes de personas jóvenes sabemos que estas nuevas formas ya están instaladas en el aula y que eso no impide, en nada, la comprensión ni la lectura», advirtió en la red Twitter el escritor y doctor en filosofía Tomás Balmaceda.
No se está prohibiendo
La prohibición fue rechazada por los gremios docentes y centros de estudiantes al advertir que choca con la Educación Sexual Integral (ESI). Además, se opone a la ley de Identidad de Género de 2012.
La ministra de Educación de la ciudad, recalcó que no se está prohibiendo el lenguaje inclusivo. Más bien, se busca fomentar otras maneras de usarlo sin distorsionar la lengua española.
De un total de 40.335 estudiantes de primaria, solo el 14,9 % se encuentra en niveles avanzados de aprendizaje en prácticas del lenguaje. Mientras que el 34,2 % se mantienen en un nivel básico y el 6,4 % fue incapaz de contestar preguntas simples en textos sin complejidad.
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